安全用药问题在日常生活中常被大多数人所忽视，但用药的安全与否其实是一件关乎人们生命安全的大事。因错误用药导致人体损伤甚至死亡的事件层出不穷，例如沙利度胺事件（海豹胎事件），在短短的3-4年时间，给一万多个家庭带来了灾难。2014年的一则新闻引起了人们的广泛关注：18月龄幼童口服泡腾片身亡。造成悲剧的原因仅仅是母亲在给孩子吃药前，没有仔细阅读使用说明书……据世界卫生组织调查，在全世界的死亡病例中，有1/3是由于用药不良造成的。全球合理用药的形势十分严峻。
那么药师为改善全球合理用药的局面能做些什么呢？简而言之，药师在科普领域所能做的就是：将安全用药的知识、方法以及用药安全的思想和精神传播给公众，提升提升安全用药素养。
就大众来说，药师通过讲解一些普通药物服用时的注意事项，以及一些药物使用的基本知识，并强调遵循医嘱用药和安全用药的重要性，就可以在一定程度上提高公众的普遍用药依从性，并降低错误用药的概率。
在此基础上，药师还可以针对特定人群进行药物科普，如针对高血压患者及潜在患者，可以给他们讲解高血压的类型和患病原因，以及对应的药物和治疗方法，借用动画图片等形式，将药物作用过程形象化、生动化，让患者对疾病和治疗药物有一个清晰的概念和认识，同时也增加了患者对医护人员的信任度，可以有效的提高患者的用药依从性与合理用药率。
针对个体来说，药师需要做好药物管理监护工作，对患者用药进行过程监护，同时药师也可以对患者进行精准科普，如在医院药房开展药物咨询服务工作，为前来咨询的患者讲解药物的作用方式和副作用等。还可以增强医院的药物交代工作，即药师给患者拿药时用简洁明了的语言交代用药方法，并给患者开一份个体化的通俗易懂的说明书。
在药师进行合理用药科普的过程中，离不开基础知识和理论指导。因此，应当加大药学科普理论研究，从传播学“5W理论”出发，构建以“传播主体-传播内容-传播媒介-传播对象-传播效果”为中心的理论研究。首先，应当积极开展各种关于用药科普的比赛活动，完善奖励机制，加快药学科普后备人才的培养，壮大科普队伍，扩大科普范围，并加强信息更新，努力把社会的目光吸引到安全用药的问题上来；为了使科普的内容更具备权威性，应定期制定并更新“中国药学知识传播指南”，从科学性，传播性，普及性等方面指导药师普及合理用药和安全用药的相关知识；同时，应当积极寻求跨界合作，与传播领域联合并探讨其传播机制，利用“两微一端”等新媒体形式，拓展传播途径；再次，应开展中国公民用药素养的调查，以此评价用药科普工作的效果，形成有效的反馈机制；最后，应定期推出“安全用药科普排行榜”，鼓励药师和药学机构参与科普工作，并从科学性、普及性、传播性等方面进行评价，产生正面引导效应。通过安全用药科普的“5W”模式研究，最终培养全民合理用药意识，提升全民健康素养。
总体来说，在国家，社会对健康和安全用药科普的重视下，药师们应跟随国家的号召，利用现有资源，完善对合理、安全用药科普的理论，并将其付诸实践，发挥药师在安全用药科普中的关键性作用，尽到自己的责任与义务，为实现健康中国2030提出的目标奋斗。
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